《鱷魚手記》 時間：91年10月27日（日） 導讀：小美；紀錄：粄條妹 【關於同性戀】 1. 同性戀定義 ※ 是同性別伴侶有生理、心理接觸與愛戀。 ＊一九四八年性學大師金賽博士，將人類的性行為由絕對異性戀到絕對同性戀循序漸近分成七級。他定義同性戀是一個與自己同性別的伴侶有肉體的接觸，並達到性高潮的人。還有一種定義就是將同性戀視為一種性喜好。此定義以人內心喜好為標準。 2. 「同性的愛」與「異性的愛」有何不同？ ※兩者並無不同，單純追尋喜歡對方某特徵或氣質；或如書中尋找自己生命中的原型。 3. 為何同性戀有愈來愈多趨勢？ ※社會愈趨開放所致，但有城鄉及行業上差距。 4. 從已知同性戀社會人士，發現有共同特殊氣質？為什麼？ ※ 如漂亮、乾淨、敏感、對藝術具有特殊才華；以同性戀發生原因先天基因說，可能是他們腦部此一部分特別發展。 【關於書】 1. 邱妙津的文字特色？ ※ 沈重－表現同性戀文化的現實處境。 ※ 暗喻－大量使用暗喻表現同性戀文化。如：拉子、鱷魚…等 ※ 細膩－細膩文字表現心理對抗與困擾，整個過程描寫深刻。 2. 為何選鱷魚當同性戀的隱喻？是否能了解每篇鱷魚手記的意涵？ ※ 【鱷魚是生物學意義上的「卵生」動物，其（卵）是無性別的，依靠母鱷在孵化時期的溫度而後定雌雄，孵化前的鱷魚卵則雌雄同體不分。】摘自陳思和之「鳳凰、鱷魚、吸血鬼－試論台灣文學創作中的幾個同性戀意象」此把鱷魚與同性戀意象充分連結。 ※ 初始看時，並未思考鱷魚故事有何意義，直接認為是作者寫作技巧；再度閱讀雖無法了解每篇意涵，但可以開始入門了解意義；也有人說鱷魚故事表達作者希望未來世界對同性戀的期望。 3. 加速分離以逃避分離，是同性戀不被社會接受的自然抗拒心態，還是普通人的不安全感？ ※普通人相同也會有，尤其是在「想愛不能愛」「否定自己的愛」之時。 4. 愛的是「過去的對方」，是一種怎樣的感情？ 5. 曾經面臨「愛人變質了」的問題嗎？如何繼續？ ※ 接受人是會因時空、環境改變而改變的；當彼此不同步時，何妨Let it be！ 【關於感情、人生】 1. 有過至柔「不讓家人失望」的經驗嗎？ ※或多或少都有吧！ 2. 在人生中，是否有重要時刻的朋友？ ※人生中，每一階段都會有1或2位朋友。 3. 此時此刻，如果你發現自己是同性戀，會以什麼態度過往後生活？ ※未婚－基本上問題會比較少；已婚－涉及問題會比較多。但是，總結就是繼續過下去。 【後記】 『從前，我相信每個男人一生中 在深處都會有一個關於女人的「原型」， 他最愛的就是那個最像他「原型」的女人。』 ＊根據榮格心理學說：「人的內心中，同時具有所謂男性與女性的原型。」你心中原型又為何呢？ ＊再看鱷魚手記，似乎感受上大不相同，雖然還是不全然了解書中內容，但閱讀深度似乎又深點，這是一本蠻深的書。